Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
В детском саду 11 групп (3 группы для детей раннего возраста с 1,5 до 3 лет, 8 групп для детей дошкольного возраста, из которых 3 группы – комбинированной направленности, 5 – общеразвивающие), музыкальный зал, кабинет учителя-логопеда, кабинет психолога, методический кабинет.
Имеется мультимедиатека.
В соответствии с государственным контрактом от 30.12.2016 г. №6321 , заключенным с ОАО "Ростелеком", детскому саду оказываются услуги по предоставлению в 2017 г. доступа к сети Интернет, к внутрисетевым ресурсам образовательных учреждений. Предоставлен круглосуточный доступ к ресурсам сети Интернет без ограничения трафика по организованным каналам связи. Скорость подключения 6 Мбит/с.
Условия питания
Пищеблок детского сада включает в себя холодный цех, горячий цех, цех готовой продукции. Организация питания детей осуществляется непосредственно в групповых помещениях.
Перечисленные условия, имеющиеся технические средства, а также территория, принадлежащая к зданию, доступны не для всех категорий инвалидов. Вход в здание невозможен для инвалидов-колясочников, так как этому препятствуют недостаточная ширина дверных проемов и отсутствие пандусов. В частичной доступности пути движения позданию, включая пути эвакуации. Зоны целевого назначения (групповые помещения, музыкальный и физкультурный залы) находятся в частичной доступности для инвалидов и людей с ОВЗ.
Санитарно-гигиенические помещения, а также система информирования и связи доступна не для всех категорий инвалидов.
Организация доступности детского сада для инвалидов:
Доступность всех зон и помещений для всех категорий инвалидов и людей с ОВЗ либо частичная, либо условная, требуется дополнительная помощь сотрудника детского сада.
Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры
Материально-техническая база МДОУ "Детский сад № 20"
Предметно-пространственная среда
-предметно-пространственая развивающая среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала.
-доступность среды, что предполагает: доступность для воспитанников всех помещений организации, где осуществляется образовательный процесс, свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности.
Организация развивающей среды дает возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого воспитанника с учетом его склонностей, интересов, уровня активности. В наличии материалы учитывающие интересы мальчиков и девочек.
Имеется оборудование и материалы, стимулирующие развитие широких социальных интересов и познавательной активности воспитанников. Среда, окружающая детей в детском саду обеспечивает безопасность их жизни, способствует укреплению здоровья.
Используется принцип интеграции образовательных областей с помощью предметно- развивающей среды групп и детского сада в целом, способствующий формированию единой предметно- пространственной среды.
Созданная предметно-развивающую среда выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции. Она работает на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.
Технические средства обучения и воспитания:
- музыкальный центр-4 ед.
- магнитолла-8ед.
- телевизор-1ед.
- проектор-1ед.
- компьютер для работы педагогов-4 ед.
- ноутбук-2ед. для занятий с детьми
-DVD-2ед.
Центры развития в игровых комнатах:
-уголок для ролевых игр;
-книжный уголок;
-зона для настольно-печатных игр;
-выставка (детского рисунка, детского творчества, изделий народных мастеров и т. д.);
-уголок природы (наблюдений за природой);
-спортивный уголок;
-уголок для игр с песком;
-игровой уголок (с игрушками, строительным материалом);
уголки для разнообразных видов самостоятельной деятельности детей – конструктивной, изобразительной, музыкальной и др.;
Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.
Доступ к объектам спорта
В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого в отдельном помещении оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурнные досуги, праздники и развлечения. Общая площадь физкультурного зала – 75 кв.м.
В зале имеется стандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы. В наличие спортивная площадка. В каждой группе для воспитанников оборудованы физкультурные уголки для занятий подвижными и спортивными играми, профилактики плоскостопия.
Наличие объектов для проведения практических занятий
Все групповые помещения для проведения практических занятий с воспитанниками обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.
Для полноценного осуществления образовательной деятельности в МДОУ учебные зоны, объекты спорта, культуры оснащены всем необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения образовательных программ дошкольного образования и дополнительных образовательных программ МДОУ.
В группах МДОУ организованы специальные центры для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей, в том числе уголки уединения.
Группы оснащены необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами.
Предметно – пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.